Σάββατο, 14 Ιουνίου 2014

ΜΝΗΜΗ..

Η ιστορία του Βαγγέλη Ηλιόπουλου " Η βάρκα που τη λένε Μνήμη" (περ.Σύγχρονο Νηπιαγωγείο , τ.Μαίου -Ιουνίου 2014),μας έδωσε αφορμή για ταξίδια.




Ετοιμάσαμε τη δική μας βάρκα με το όνομα ¨Μνήμη" και μας ταξίδεψε πίσω σε όλα όσα είχαμε δει , ακούσει , μιλήσει , δημιουργήσει  αυτή τη χρονιά. Σε κάθε πανί υπήρχε ένας υπερσύνδεσμος που οδηγούσε σε αυτό το blog .Τα παιδιά επέλεγαν πανί  και κλικάροντάς το εμφανιζόταν η ανάρτηση.Ύστερα  ξεκινούσε το ταξίδι μέσω της μνήμης. 



ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΜΙΑΣ ΧΡΟΝΙΑΣ:















Τα παιδιά έφτιαξαν τα δικά τους καράβια  και πάνω γράψαμε τις στιγμές της χρονιάς που πέρασε:









Η ιστορία μας έφερε στη μνήμη πως έρχεται  καλοκαίρι:







Αποφασίσαμε να κάνουμε μια τελευταία γιορτή και να προσκαλέσουμε αγαπημένα πρόσωπα:





Να θυμηθούμε όλοι μαζί περασμένες εποχές:





ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΣΕ ΟΛΟΥΣ :




Κυριακή, 1 Ιουνίου 2014

ΜΕΣ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ..

Η "Ιστορία ενός τέντζερη" ,


ιστορια ενος τεντζερη from kostadtheod
μας οδήγησε να αναζητήσουμε πληροφορίες για τα μουσεία ,τις συλλογές τους και τα εκθέματα.Καταλήξαμε ότι υπάρχουν διαφόρων ειδών μουσεία και με συγκεκριμένες συλλογές.








Ακούσαμε και τα παιδιά ζωγράφισαν το τραγούδι από την Λιλιπούπολη :"Μες το μουσείο"









Η ιστορία μας προέτρεπε να αναζητήσουμε ένα λαογραφικό μουσείο μιας και τα παραδοσιακά σκεύη σε ένα τέτοιο μουσείο θα τα βλέπαμε.
Τα παιδιά φαντάστηκαν κάπως έτσι το μουσείο:










Το κοντινότερο και με ευκολότερη πρόσβαση ήταν το Λαογραφικό μουσείο της Τεγέας.Οργανώσαμε λοιπόν το ταξίδι μας και παρακολουθήσαμε τα διαδρομή με τη βοήθεια του google earth.








Θέσαμε τους κανόνες που θα έπρεπε να τηρήσουμε κατά τη διάρκεια της επίσκεψης:

Μέσα στο μουσείο έπρεπε να λύσουμε τους εξής γρίφους:



Όταν φτάσαμε στον προορισμό μας αντικρύσαμε το κτίριο που είχαμε δει στις εικόνες:



Περάσαμε τη μεγάλη πόρτα του ,


και αρχίσαμε την εξερεύνηση στους χώρους για να εντοπίσουμε τα αντικείμενα που έλεγαν οι γρίφοι:





και να που βρήκαμε ύστερα από περιπλάνηση το χώρο του μουσείου που αναζητούσαμε:






παρατηρήσαμε με τα παιδιά τα αντικείμενα και βρήκαμε τη λύση των γρίφων:




ύστερα ζωγραφίσαμε και το μουσείο εξωτερικά:


Ταξιδέψαμε μαζί με το ολοήμερο τμήμα.Εκείνοι αναζητούσαν ένα "εργαλείο που το λέγαν αργαλειό"


Και τα παιδιά του 4ου Νηπιαγωγείου Μεγαλόπολης αναζητώντας πληροφορίες για τα παλιά επαγγέλματα :







Την επόμενη ημέρα της επίσκεψης με τη βοήθεια των φωτογραφιών που τραβήξαμε στο μουσείο εξηγήσαμε και στα υπόλοιπα παιδιά το τι είδαμε και πως οδηγηθήκαμε στην επίλυση των γρίφων:












και ύστερα προσπαθήσαμε να ερευνήσουμε κι άλλα πράγματα βλέποντας τις εικόνες: